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【改革的力量23】人事處:提高博士后培養質量 為學校發展注入動力

作者:人事處編輯:新聞中心發布時間:2019-10-08瀏覽次數:95


    我校自2007年獲批首個博士后科研流動站,現擁有冶金工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、化學工程與技術和礦業工程6個博士后科研流動站,目前在站博士后研究人員110名。擁有博士后合作導師68人,均為有著豐富科研經驗和淵博專業學識的專家教授,其中國家杰出青年科學基金獲得者1人,全國模范教師、全國教學名師各1人,全國優秀教師4人,全國師德先進個人1人,國家和省級突出貢獻中青年專家10人,享受國務院特殊津貼8人,寶鋼教育獎優秀教師10人。

    學校與寶武集團、南京聯合鋼鐵公司等16家國家級博士后科研工作站簽訂聯合培養協議,與江蘇永聯鋼鐵集團、廣東韶關液壓件廠有限公司、山東濟寧碳素集團有限公司等多家民營企業共建19個博士后科研創新實踐基地。

一、改革管理制度,健全考核體系,以提升博士后培養質量作為工作核心。

    堅持問題導向,完善體制機制;堅持分類管理,著力提高質量;堅持以人為本,健全服務體系。

    一是加強組織領導。學校成立了武漢科技大學博士后管理委員會,由學校主要領導擔任主任,分管校領導擔任副主任,人事處、科發院、研究生院、財務處、后勤集團等職能部門組成和相關學院負責人為成員,下設博士后管理委員會辦公室,負責流動站的日常事務及在站博士后科研人員的招收、培養、考核、管理、服務等具體工作。

    二是完善管理辦法。學校牢牢把握博士后制度培養青年人才的基本方向,積極完善招收辦法,健全培養及評價辦法,暢通退出渠道。制定了《武漢科技大學博士后管理工作暫行辦法》《武漢科技大學“博士后創新人才資助計劃”實施辦法》《武漢科技大學博士后專項資助經費管理暫行辦法》等相關管理文件,確立了學校的博士后制度和進站、中期、出站考核質量評價指標體系。

    三是強化服務保障。學校明確博士后研究人員定位,明確設站學院的主體地位,在博士后進站遴選、中期考核、出站評定中注重發揮設站學院學術委員會的作用,在博士后研究人員日常管理中發揮博士后合作導師的作用,在調動博士后工作積極性方面實行研究成果的質量與其薪金報酬相結合的原則。自2017年5月以來,學校實施了“博士后創新人才計劃”,分特別資助崗位(T類)、重點資助崗位(Z類)、一般資助崗位(Y類)、項目資助博士后(X類)四類崗位,建立了以協議任務為考核機制的年薪制博士后制度,以有市場競爭力的年薪強化博士后工作和生活條件支撐。

二、加強校企合作,營造良好氛圍,以支持博士后事業發展凝聚人心。

    通過校企合作架起了高等院校、科研機構和企業之間的人才、技術、項目合作的橋梁,實現科技與經濟對接、創新成果與產業對接、創新項目與現實生產力對接。

    一是積極與企業聯合培養博士后。學校堅持選拔學術水平高且研究方向和內容相近的合作專家做導師,通過深入了解企業內部情況、了解市場的需求和企業的發展狀況、和企業共同確立博士后人員的研究課題等方式使學校智力資源充分地延伸到企業,更好地指導博士后人員和提高企業研究項目的科技含量。學校已同國內十余個知名大型企業的博士后工作站建立了緊密聯系。

    二是積極與企業共建科研平臺。學校主動與省內外行業背景企業展開聯絡,由校領導帶隊走訪企業,通過與企業建立博士后科研創新實踐基地和博士后科研創新崗位,簽訂聯合培養博士后協議,以竭力達成多層次、多渠道、多形式、多方位的產學研實質性合作。截至目前,學校招收企業博士后15人,與博士后創新基地聯合招收博士后6人,簽訂科研項目經費達2240萬元。學校先后與寶武集團、宜興市等企業、地方政府達成合作,成立了“中國寶武—武漢科技大學炭材料聯合工程研究中心”“武漢科技大學宜興陶瓷與耐火材料研究院”“武漢科技大學—老河口市科學技術研究院”“武漢科技大學—襄州區科學技術研究院”等大型研究院。

    三是積極為博士后發展營造良好的環境。學校根據學科特色與博士后類型的差異,制定個性化的人才培養方案。同時,學校定期組織各設站單位之間開展學術交流、組織博士后論壇、科技創新交流大會、青年科協系列活動等。材料與冶金學院每年組織以“先進材料與現代冶金”為題的博士后論壇、圍繞行業課題邀請校內外博士后交流學習。信息科學與工程學院、人工智能學院多次組織“學術沙龍”,由學校知名教授牽頭,組織相關設站科研單位的博士后、青年教師以及研究生分享科研成果。

三、堅持引育并舉,打造人才高地,以激發博士后創新活力為學校發展注入動力。

    瞄準“雙一流”建設目標,開拓創新、引育并舉,以一流的情感、一流的服務和優厚的經費保障做好博士后工作,為“雙一流”建設提供人才保證和智力支持。

    一是積極引才。學校領導親自帶隊走出校門、跨出國門,吸引海內外優秀博士來校,一大批來自美國哥倫比亞大學、澳洲科廷大學、清華大學等世界知名高校的優秀博士來校從事博士后科研工作,產出了一批重大研究成果。同時,學校還改革博士后制度,通過完善薪酬體系,健全支持措施,充分發揮導師主體作用等舉措,增強了博士后制度的吸引力。

    二是精心育才。學校注重從本校優秀博士中選拔人員留校做博士后,注重發揮各級科研教改項目、科研實踐平臺的培育功能,鼓勵支持博士后申報各類人才項目,扎實提升博士后研究人員的學術水平和實力。

    三是放手用才。學校堅持業績導向和競爭擇優原則,使得優秀青年人才脫穎而出、盡快成長成才,形成了青藍相繼、人才輩出的良好局面,為學校創建國內高水平教學研究型大學提供了強有力的人才保證。

    近年來,我校博士后已有20人入選批湖北省“楚天學子”人才項目,通過博士后培養進入高層次人才行列;4人入選博士后“香江學者”計劃,9人入選博士后“博士后國際交流計劃”項目,5人獲批“國家公派出國”項目等。每年新引進教師中,本校優秀博士后留校任教比例達到三成以上,博士后隊伍作為教師隊伍蓄水池和科研生力軍的作用得到了很好的發揮。(人事處)

    

    “改革的力量”系列報道:http://www.dietcmnty.com/zt/list.htm

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