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工程訓練與創新創造講座于工程實訓中心召開

作者:吳金偉編輯:新聞網2發布時間:2019-09-13瀏覽次數:10

    武科大網訊(見習記者吳金偉 攝影瞿恒)為深入講解工程訓練過程中涉及的工程實踐與素養相關知識,推廣工程小車競賽、全國工程訓練競賽、機械創新涉及競賽、創新創業競賽等賽事。9月12日,我校工程訓練中心主任蔣國璋于工程實訓中心408室,開展了工程訓練與創新創造專題講座。參與實訓班級的值班助理、班長及學生代表參與此次講座。

    講座圍繞新時代對工程訓練的新要求、工程與工程訓練、大學生工程訓練的培養、如何在工程訓練中培養管理思維等四個方面展開。蔣國璋旁征博引,從國際形式的改變對“大規模生產模式的改變影響”講到國內所強調的“中國創新模式”?,F場學生均聚精會神,表示收獲頗豐。

    蔣國璋以神龍汽車為例,講解了自2018年來,國內汽車行業所出現的負增長狀況,據此,他提出“未來的工程制造將逐漸轉變為以一家或幾家行業巨頭為產業鏈龍頭的供應鏈制造模式?!绷私獾讲簧賹W生均表示,金工實習對他們實踐能力的培養有很大裨益,蔣國璋說:“ 培養學生的實踐能力,是實訓中心20年前的目標,現在,我們要做的,是要能夠培養學生的創新創造能力?!?/SPAN>

    圍繞工程一詞的現代概念——“工程是科學和數學的某種應用”,蔣國璋解構了武科大工程訓練的主要任務、培養理念的核心內涵,講解了工程實訓中心自第一位主任李四光以來,一直堅持的“四實、二創”原則。他談到,工程實訓的主要職能,就是為了讓學生會做研究、開發、設計、施工、生產、操作、管理,工程是這幾點的基礎。

    “會造金仙、玉真觀,雖盛夏,工程嚴促?!笔Y國璋引用《新唐書?魏知古傳》對于工程的定義,講述了工程訓練的歷史由來。有所鋪墊后,蔣國璋以問答的方式與學生互動,他就工程的現實意義,及何為工程中的碳纖維材料發問,并回答“工程就是把能做到的東西做出來,”他以實例講解碳纖維材料的特點,“我出國學習時,曾見到一種能用手指便可拖起的碳纖維自行車,這種材料硬度高、質量輕?!?/SPAN>

    他鼓勵大學生在工程實訓中培養學習、創新、團隊協作等七大能力,同時,要在實踐過程中達到“從知到會”,學會反思和培養批判性思維,能夠深度學習、解決現實問題。

    講座結束時,他向在座所有同學表達了祝愿,“希望同學們通過我們的工程訓練課程,都能夠得到全面實踐動手能力的鍛煉,在培養工程創新能力方面得到不斷的提升?!?/SPAN>

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