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聆聽第一課

作者: 孫若楠 趙敬燦 彭傳偉 程震 通訊員 許澳迎 張婉春編輯:新聞中心發布時間:2019-03-06瀏覽次數:10

    2月2 5日8時,開學第一課的鈴聲響起,新學期拉開了帷幕。本報記者走進課堂聆聽新學期第一課。

地點:1 3 3 0 5教室,尹寧波老師:引古懷今 方得長遠

    簡單、干練、有思想,是尹寧波老師給同學們的第一印象,然而她的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課堂卻并不那么“簡單”。 

    課堂上,尹寧波頻頻引古懷今,從四分五裂的原始時代,到一統中原的秦始皇時期,到君主專制下一步步落后于西方的清朝,到現在崛起的新中國。 “這和我想象中的毛概課堂截然不同?!眹Q1 7 0 2李璐陽說。 

    “歷史十分重要,不了解歷史就無法了解人類社會發展的曲折,就無法正視中國改革開放所帶來的波瀾壯闊。引古懷今,方得長遠?!苯虝? 5年,尹寧波常常和學生這樣說。 尹寧波認為,用生動的歷史講解理論,引導學生了 解中華民族奮斗、復興的歷史,與之俱來的將會是揮之不去的自信和驕傲。

地點:1 3 1 0 7教室,常曉云老師:走好學習第一步

    “大家好,我是你們這學期民事訴訟法的老師?!彪S著鈴聲響起,黑色短發的常曉云站上了講臺,簡單的開 場白,嗓音清甜,干脆利落。 

    課如其人,常曉云講課清晰、有條理。事事皆早做準備,在開學前,她就建立了民訴學習群聊,分享了相關法條及司法解釋文件及書目推薦。上課前一晚,她發送了課程相關ppt ,提醒同學們早做預習,熟悉所學。 

    第一課,常曉云從整體著手,總則、訴訟程序、審判 程序、海外民事訴訟等民訴內容,被她以思維導圖的方式一條一條列出。從“民事訴訟與刑事訴訟有什么不 同”的專業問題,到“民事訴訟的費用怎么劃分”的趣味問題,從幻燈片的使用到粉筆的書寫,常曉云列滿了整整一黑板的思維導圖。她不止一次地提醒學生們,“做 好導圖,心中‘有譜’,走好學習的第一步?!?/p>

地點:3 0 3 0 9 ,周瑜老師:學習是一條沒有止境的路

    “同學們,吃飯了沒有?”新學期第一節課,任教無 機化學A( 二) 的周瑜老師提前到了教室,體貼地問。有的學生笑答沒有吃,她也笑著說: “我也沒吃,早上堵車,買的面包還在包里,你們平常要起早一點,記得吃早餐?!?nbsp;

    周瑜祝愿大家,在新的一學期芝麻開花,節節高。 她說: “學習是一條沒有止境的路,在這條路上是公平 的,付出了你就會有收獲?!苯又?,她仔細地講了教學計劃、實驗操作要求、課堂紀律以及成績分配,同學們邊 聽邊認真記下。 

    “上課之前的一些家常話,拉近了我們學生和老師之間的距離,課聽起來也別有一番情感味?!杯h工1 7 0 2 班的李羿說, “周老師上課講得很仔細,書上的例題講了后還拓寬了好多知識,以后還要繼續認真聽課啊?!?/p>

地點:1 3 2 0 4 ,張學英老師:扎實好學,忌好高騖遠

    鈴聲響起,簡單的寒暄后,任教高等數學B( 二)的張學英老師很快言歸正傳,談到同學們上學期的期末 成績,結果有些不盡人意,她從學習態度和學習方法兩 方面與同學們做了進一步的探討。 

    張學英說: “每一位大學生都應該及早做好知識儲 備,要扎實好學,忌好高騖遠?!庇绕涫菙祵W科目,學科 連續性強,更需要從大一就打好基礎,學好高數對邏輯思維的培養極為重要。 

    簡介凝練的PPT,搭配生動形象的講解,張學英讓艱澀的高數顯得更為“平易近人”。由于寒假時間過 長,張學英在課堂中不時穿插舊知識的復習。

地點:6 4 2 0 3 ,劉珺老師:人生就要多嘗試

    上課鈴聲剛落,就聽見清脆的聲音從前面傳來: “大家應該都認識我了吧,那就不用做自我介紹了!”同學 們都笑了起來。

    任教組織行為學的劉珺老師已經教學十幾年了,年輕、有活力,是她給學生的第一印象。 “接下來呢,我們做個團隊組建活動,也叫做循環式溝通。拿到金話筒的同學要向組員介紹自己并盡力 讓組員記住你,只有3 0秒的時間?!泵總€小組的活動都 順利進行著,課堂氣氛逐漸活躍起來,不時傳來笑聲。 

    活動結束后,劉珺用語重心長的口氣說: “做這個小游戲,就是希望大家能夠多說,多去嘗試,你需要在3 0 秒里讓別人記住你,可是如果你不說不做,那就什么都沒有,所以一定要多去嘗試?!?nbsp;

    劉珺的課堂輕松簡潔,同學們暢所欲言,時不時穿插有小故事和身邊事。課堂結束時,劉珺不忘布置課后作業,讓同學們自己制定組規, “你們自己做主,多去 嘗試就好了?!?/p>

地點:1 1 2 0 2 ,吳建國老師:越接近終點就越接近起點

    數字電子技術一直是電類專業學子口中“最難學 的課”之一,有著二十多年教學經驗的吳建國老師深知 這一點, “要給學生們先打一劑強心針!” 吳建國向學生介紹,“數字電子技術是一門承前啟后的課程,它需要同學們前面學習的高等數學等課程 基礎,也含有大量獨特的新知識。越接近終點也就越接近起點,無論大家從前學得如何,只要從現在開始認 認真真學,都能學好這門課?!?nbsp;

    介紹數字電路的基礎時,吳建國以學校電腦硬件 設施的改革換代,向同學們展示了電子器件快速的發展, “學校購入的第一臺電腦花費幾十萬,還配套修建了一棟恒溫恒濕建筑,但是這臺電腦功能簡單、計算緩 慢,同學們再看看自己現在使用的電腦,費用低廉功能 強大,不可同日而語?!?nbsp;

    “一堂課在吳老師形象比喻、引經據典的講解下過得飛快?!闭n后,通信工程1 7 0 1班的趙川說。 

    全校數十所學院,百余教室,千位教師,萬名學生,開啟新學期,迎接新挑戰,秉承“厚德博學,崇實去浮” 的校訓,爭創新業績,同心共筑中國夢!


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