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【校史​拾遺1】風起于青萍之末 張之洞與湖北工藝學堂的創建

作者:文法與經濟學院黨委書記 張繼才 教授編輯:新聞網發布時間:2018-03-20瀏覽次數:572

  

【校史拾遺】

 

  開欄語   為迎接我校120周年校慶,從本期始,本版將開設專欄“校史拾遺”,以供讀者通曉本校沿革,感悟先賢風采,領略“雙甲子”風云際會中,我校厚德以載物、崇實為去浮之精魂。
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風起于青萍之末


張之洞與湖北工藝學堂的創建


文法與經濟學院黨委書記   張繼才 教授









    張之洞(1837—1909),字孝達,又字香濤,號壺公、香崖居士、無競居士、廣雅、抱冰堂老人等。祖籍河北南皮,官宦世家,出生于貴州貴筑(今貴陽),幼時即接受傳統教育,繼入縣學,中舉人,中進士第三名,授翰林院編修,從此走上仕途,而后成為封疆大吏、晚清重臣、洋務巨擘。
      

    1898年3月18日,張之洞開始了學堂的創建歷程。
      

    1899年1月2日,總督署發布工藝學堂招生章程。不久,學生入校,正式開班,黃袚、蔡錫言、文藝隆等60名學生入校。生源籍貫以湖北為主,有45人之多,年齡在13至17歲之間。
      

    湖北工藝學堂的辦學思想是“中體西用”,即“中學為體,西學為用”。張之洞是這一思想的集大成者。1898年,張之洞出版《勸學篇》,對此進行了系統地闡述。湖北工藝學堂的辦學思想與之一脈相承。在發布的開學告示中,他說:“本部堂、院蒿目時艱,凡有當務之學,莫不亟圖倡導?!钡?,張之洞認為,學習西學并不是要舍棄中學,中學仍然是安身立命之本。所以,張之洞說:“照得本部堂創設工藝學堂招選學生,講求算學、化學、機器制造等學,然無論何項學藝,總以中學為根底。中學以講明四書大義,尤為切要。務令學生咸知忠孝為行己之厡,廉恥為立身之本,俾心術歸于純正,一切悖亂邪說嚴禁閱看,桀驁惡習嚴行懲戒,以端始基?!笨梢?,湖北工藝學堂的創建是其“中體西用”思想的實踐化。
      

    學堂課程設置和師資配置也貫徹了這一思想。湖北工藝學堂開設的課程主要是實學:“分習汽機、車床、繪圖、翻沙、打鐵、打銅、木作、漆器、竹器、洋蠟、玻璃各門工藝?!币髮W生“各項工藝,必須親手操作?!钡瑫r又規定:“第一年認字、寫字、讀圣諭廣訓、曾文正公家書之類,記帳 。
      

    第二年讀孝經四書兼講解,學寫家信。第三年讀史鑒節要……”。也就是說,要求學生既習西學,又學中學。學堂教習備配的情況是:算學教習2人,繪圖教習1人、格致教習1人、化學教習1人、教操弁1人,另有華文教習4人。華文教習的職責不僅要傳授四書五經之類的課程,而且要對學生進行管束:“以資訓迪而便約束?!?br />      

    湖北工藝學堂最初設在蠶桑局內,1902年遷移到原江漢書院舊址。1904年,湖北工藝學堂改名為湖北高等工藝學堂。1907年,湖北高等工藝學堂搬遷至曇華林,位于已停辦的原道師范學堂舊址,易名為湖北中等工業學堂,開設理化、機械制造、染織、建筑各科,前二年為預科,后二年為正科。學額60名,另招學徒30名。1911年,武昌起義爆發,陽夏戰爭繼之而起,學校因此而停辦。1912年復辦,后多次更名,多次搬遷,演變為今武漢科技大學。
      

     湖北工藝學堂辦學特色非常鮮明。在人才培養方向上,培養應用型人才;在學生知識結構上,具有強烈的實踐性特征;在辦學視野上,注重追蹤西方先進科學技術。
      

    湖北工藝學堂及其由此演變而成的湖北高等工藝學堂、湖北中等工業學堂是張之洞洋務新政的改革成果。但是,在清末革命大潮中,學校不少學生甚至教師卻選擇了革命,起義軍旗“十八星旗”也是本校學生繪制。在辛亥革命中,學校成為著名的鐵血之校。當今,已有多名學者將武漢科技大學稱之為“辛亥大學”,甚至有學者向湖北省領導提出書面建議:將武漢科技大學易名為“辛亥大學”,建設為全國重點大學。
   


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